Μη κρατικά πανεπιστήμια: τι αλλάζει με τα Ν.Π.Π.Ε. και ποιοι μπορούν να ιδρύσουν ίδρυμα
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- 1 Ιουλίου, 2026

Ο επαγγελματικός προσανατολισμός δεν είναι «μια κουβέντα για το μέλλον». Είναι μια σειρά από μικρές, πρακτικές αποφάσεις που ξεκινούν νωρίς: τι μαθήματα σε τραβούν, σε ποιο περιβάλλον δουλειάς αποδίδεις, ποιοι ρόλοι ταιριάζουν στον χαρακτήρα σου, ποιες σπουδές ανοίγουν πραγματικές διαδρομές. Το πρόβλημα είναι ότι οι μαθητές (και συχνά οι γονείς) προσπαθούν να το λύσουν με
READ MORE
Κάθε χρόνο, λίγο πριν το μηχανογραφικό, επαναλαμβάνεται η ίδια παγίδα: «Πιάνω τη βάση, άρα μου ταιριάζει». Οι βάσεις όμως είναι θερμόμετρο ζήτησης και συγκυρίας, όχι τεστ καταλληλότητας. Αν τις κάνεις μοναδικό κριτήριο, κινδυνεύεις να “κερδίσεις” μια σχολή που δεν θα σε κρατήσει ούτε στο πρώτο εξάμηνο ή που θα σε οδηγήσει σε επαγγελματικό δρόμο που
READ MORE
Σε μια σχολική αίθουσα όπου μέχρι χθες ο ρυθμός της διδασκαλίας καθοριζόταν από το «μέσο» μαθητή, η τεχνολογία έρχεται να μετατοπίσει το κέντρο βάρους: προς τη συμμετοχή, την προσβασιμότητα και τη δυνατότητα κάθε παιδιού να δείξει τι πραγματικά μπορεί. Η ουσία δεν βρίσκεται στα ίδια τα εργαλεία, αλλά στον τρόπο που αξιοποιούνται για να αρθούν
READ MORE
Το «τι δικαιούμαι ως φοιτητής;» δεν είναι μία ερώτηση. Είναι πολλές, και αλλάζουν ανάλογα με το αν σπουδάζεις μακριά από το σπίτι, αν εργάζεσαι, αν έχεις χαμηλό οικογενειακό εισόδημα, αν ανήκεις σε ευάλωτη ομάδα ή αν βρίσκεσαι σε μεταπτυχιακό πρόγραμμα. Παρακάτω θα βρεις έναν πρακτικό οδηγό για τα βασικά επιδόματα και τις παροχές που συναντάμε
READ MORE
Η πρακτική άσκηση είναι το σημείο όπου η θεωρία συναντά την πραγματική δουλειά: ο φοιτητής δοκιμάζει ρόλους, ρυθμούς και ευθύνες, ενώ ο φορέας βλέπει στην πράξη τι μπορεί να προσφέρει ένας νέος άνθρωπος με φρέσκια γνώση. Παρ’ όλα αυτά, στην Ελλάδα η «πρακτική» δεν είναι ένα ενιαίο πράγμα. Άλλο μοντέλο εφαρμόζει ένα πανεπιστημιακό τμήμα, άλλο
READ MORE
Το Μεταλυκειακό έτος – τάξη μαθητείας είναι η «γέφυρα» από το πτυχίο του ΕΠΑΛ στη δουλειά, με κανόνες που θυμίζουν κανονική απασχόληση αλλά με εκπαιδευτικό πλαίσιο, εποπτεία και συγκεκριμένο πρόγραμμα. Δεν είναι παράταση του σχολείου ούτε απλή πρακτική «όπου βρεθεί θέση». Είναι ένας οργανωμένος κύκλος μάθησης στο χώρο εργασίας, που τρέχει με ευθύνη του δημόσιου
READ MORE