Συνεχίζεται η δίκη Λιγνάδη με καταθέσεις μαρτύρων
- ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ
- 2 Ιουλίου, 2026

«…κι οι νύχτες έγιναν μεγάλες για να αποδεχθώ /μια αυτοχειριαζόμενη ανθρωπότητα που δεν καταδέχτηκε ποτέ τη σκέψη /των επερχόμενων γενιών /μιας και δεν είχε οίκτο /ούτε και για τον δόλιο…». Με αυτό το σκοτεινό απόσπασμα, το κείμενο με τίτλο «Τεχνητή Νοημοσύνη και ο κίνδυνος παγκόσμιας δικτατορίας» ανοίγει μια συζήτηση που ξεπερνά την τεχνολογία και αγγίζει
READ MORE
Μια αναπάντεχη ώθηση στη βιολογία και ειδικά στην έρευνα του γενετικού υλικού δίνει η τεχνητή νοημοσύνη, καθώς –σύμφωνα με την είδηση– το μοντέλο Claude Mythos 5 της Anthropic εντόπισε ένα αχαρτογράφητο ενζυμικό σύστημα στο DNA βακτηριοφάγων ιών. Η εξέλιξη ξεχωρίζει όχι μόνο επειδή αφορά έναν μηχανισμό «τύπου CRISPR», αλλά και επειδή αναδεικνύει με πρακτικό τρόπο
READ MORE
Μια νέα γενιά τηλεφωνικών απατών, που αξιοποιεί τεχνητή νοημοσύνη για μίμηση φωνής, μετατρέπει τα ανοιχτά προφίλ στα κοινωνικά δίκτυα σε «δεξαμενή» προσωπικών δεδομένων. Σύμφωνα με τη διαθέσιμη πληροφόρηση, οι κυβερνοεγκληματίες χρειάζονται μόνο λίγα δευτερόλεπτα ηχητικού υλικού, το οποίο αντλούν από δημόσια αναρτημένα βίντεο ή άλλες ηχογραφήσεις, ώστε να δημιουργήσουν μια πειστική απομίμηση φωνής και να
READ MORE
Μια αιχμηρή παρέμβαση με έντονο συμβολισμό έκανε ο Donald Trump από το βήμα της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ, ανακοινώνοντας την αλλαγή της «επίσημης αμερικανικής ορολογίας» για τις αναδυόμενες τεχνολογίες, με κεντρικό άξονα τη μετατόπιση από τον όρο «Τεχνητή Νοημοσύνη» σε «Υπερ-Νοημοσύνη» (Super Intelligence). Η επιλογή λέξεων, πέρα από επικοινωνιακό βάρος, ανοίγει νέο κύκλο συζητήσεων για
READ MORE
Η Καλιφόρνια ανεβάζει τον πήχη στη συζήτηση για τη ρύθμιση της Τεχνητής Νοημοσύνης, επιχειρώντας να περάσει από τις γενικές προειδοποιήσεις για «ρίσκα» σε άμεσα εφαρμόσιμα εργαλεία διαχείρισης κρίσεων. Σε μια περίοδο όπου η διάχυση ισχυρών συστημάτων ΑΙ επιταχύνεται σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, η πολιτεία επιλέγει να δράσει θεσμικά, με στόχο να περιοριστούν έγκαιρα οι
READ MORE
Η τεχνητή νοημοσύνη μπήκε στην τάξη όχι με τυμπανοκρουσίες, αλλά με ένα απλό «κύριε/κυρία, το έβγαλα από το ChatGPT». Από εκείνη τη στιγμή, κάθε σχολείο καλείται να απαντήσει σε δύο ερωτήματα που δεν λύνονται με ένα εγκύκλιο: πώς αξιοποιούμε ένα ισχυρό εργαλείο μάθησης και πού χαράζουμε καθαρά τα όριά του, ώστε να μη μετατραπεί σε
READ MORE